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金常鷹 真心獻教育 實干譜新篇

 2021/11/15/ 16:27 來源:隴東報 記者 郝芳

金常鷹 真心獻教育 實干譜新篇

  記者 郝芳

  走進慶城小學的校園,你會經?匆娨粋忙碌的身影,他就是慶城小學的校長金常鷹。從教33年來,他先后多次榮獲市級“教學能手”“先進教育工作者”“模范校長”“閱讀校長”,縣級“學科帶頭人”“優秀教師”等榮譽,被評為慶陽市“十大杰出青年”。

  一個好的校長就是一所好的學校,金常鷹用事實證明了這一點。2013年9月,金常鷹調入慶城小學任校長,在這所1921年建校,擁有43個教學班、2321名學生、130名教師的大集體中,他始終謙虛謹慎、戒驕戒躁,不急功近利、不追風趕潮,在他的帶領下,學校的教學環境煥然一新、教學質量穩居鰲頭、辦學聲譽不斷提升。學校先后榮獲甘肅省首批“快樂校園示范校”、全省“優秀少先大隊部”、甘肅省“德育示范校”,慶陽市教育系統“先進集體”,慶城縣教育系統“先進集體”等稱號,先后兩次被樹立為慶城縣“素質教育示范校”。

  一所學校的發展,管理是關鍵。作為校長,金常鷹時刻牢記初心使命,他要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅決不做,努力做教師支持、家長滿意、學生喜歡的好校長。他注重廉潔管理、科學理財、勤儉治校,嚴格按教師的職業道德標準要求自己,對照“十查”和“十不準”定期剖析自己,反思自己。定期虛心聽取班子成員和教師的意見,要求班子成員作風正派、業務精良、去異求同、無私奉獻,不鬧無原則糾紛、不拉幫結派,心往一處想、勁往一處使。金常鷹倡導建立科學有效的教育質量評價制度,把學生綜合素質發展作為評價的基本標準,不以學生考試成績為唯一依據評價教師。

  一所學校的發展,師資是根本。金常鷹為教師搭建起了成長的平臺,堅持“每天上好一節課”工程建設,通過各種途徑促進教師隊伍整體優化。他組織教師參加各級培訓、聽課活動,營造了關注教學科研、參與新課改的濃厚氛圍,一支訓練有素的教師隊伍脫穎而出。他注重學校的信息化建設,提高現代化教學設備的利用率,使學生自主學習的積極性得以充分發揮。他倡導教師積極參加“U來公益教育”,堅持給結對幫扶的五個鄉鎮采用遠程視頻授課,為城鄉教育均衡發展獻計獻策。他關心教師的身心健康,堅持實施每年為在職及離退休教職工體檢,建立健康檔案。

  一所學校的發展,環境是保障。金常鷹搶抓機遇,積極爭取國家實施改薄項目資金230萬,維修教學樓、硬化美化操場。借教育均衡發展驗收的“東風”,反復論證,使各功能室均達到省級標準,打造出品牌校園文化,加強校園美育功能,解決了廣大教師最關心的生活問題。

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